En la segunda unidad del curso MOOC, que ha dado origen a este blog, nos han pedido que realizemos un artículo sobre la creación de una red de aprendizaje a través de Twitter incluyendo una presentación donde se debía analizar una de las cuentas que seguimos en esta red social.
Hasta ese momento, mi presencia en Twitter se limitaba a recoger actividades, artículos, fotografías o comentarios relacionados con la enseñanza de las ciencias y las TIC en la educación. Mis intervenciones eran anecdóticas, apenas participaba y retuiteaba pocos "post".
La primera dificultad con la que me encontré fue elegir la cuenta objeto de estudio, después de estudiar a quién seguía, me decidí por Antonio Omatos (@aomatos) que fue tutor de un curso online sobre aspectos legales del uso de las TIC en educación en el que participé.
Pero ¿dónde encontrar los datos que me permitar estudiar su dinámica? ¿cómo conocer su evolución en el tiempo? Todo eso lo resolví a través de Twitonomy.
Aquí tenéis el resultado:
